Ova promjena je dio sveobuhvatne reforme korištenja tehnologije u najvećem školskom okrugu u SAD-u, koji godišnje pohađa otprilike 900.000 učenika.
U još jednoj promjeni politike, učionice će spriječiti učenike da koriste laptope ili tablete do trećeg razreda, odnosno do devete ili desete godine života. Politike tehnologije u javnim školama u gradu pomno prate ostatak Sjedinjenih Američkih Država.
Nastavnici i roditelji upozorili su na upotrebu nastavnog softvera zasnovanog na umjetnoj inteligenciji u školama zbog zabrinutosti da bi moglo naštetiti mentalnom zdravlju i kognitivnom razvoju djece, posebno zbog prepuštanja logičkog razmišljanja softveru, fenomen koji su istraživači nazvali “kognitivna predaja”, kao i zbog štete po okoliš.
Upotreba umjetne inteligencije bit će dozvoljena samo u srednjoj školi, koja u američkom školskom sistemu počinje u devetom razredu. Čak i tada će biti ograničena na specifične namjene, kao što je učenje o samoj tehnologiji.
AI “prateći chatbotovi” koji nude psihološku podršku također će biti zabranjeni. Pravila dozvoljavaju nastavnicima da koriste AI za zadatke poput pripreme lekcija ili pisanja poruka, ali im je zabranjeno da traže od AI-ja da ocjenjuje zadatke.
Gradski odjel za obrazovanje preporučuje ograničavanje vremena provedenog pred ekranima na 45 minuta u učionici za učenike osnovne škole, od šestog do osmog razreda, i 30 minuta za učenike osnovne škole. Ali ostaje pitanje kako pratiti korištenje umjetne inteligencije, budući da se to često odvija izvan školskog okruženja.
