Trebali biste razumjeti 50 posto govora dvogodišnjaka i 75 posto govora trogodišnjaka. Četverogodišnjak bi trebao biti potpuno razumljiv svakom slušaocu. Ako primijetite da govor vašeg djeteta nije dovoljno razumljiv, potražite pomoć logopeda.
Ako dijete ne govori u dobi od dvije godine, to znači da zaostaje u razvoju govora. Svakako se preporučuje traženje pomoći od logopeda. Logoped će procijeniti djetetove predgovorne vještine, što može predvidjeti hoće li djetetu biti potrebna logopedska terapija.
Međutim, postoje neki znakovi upozorenja koji ukazuju na to da će djetetu biti potrebna logopedska terapija za efikasan razvoj govora.
– Malo oglašavanja u razvoju.
– Česte infekcije uha.
– Ograničen broj suglasnika (npr. p, b, m, t, d, n, k, g).
– Ne imitira riječi.
– Koristi uglavnom imenice i malo glagola.
– Ima poteškoća u igri s vršnjacima.
– Ima problema s razumijevanjem.
– U porodici je bilo poteškoća u komunikaciji ili učenju.
– Koristi malo gestikulacija.
Do 3. godine izostavljanje nenaglašenih slogova ili posljednjeg suglasnika u riječi je potpuno normalno (na primjer, dijete kaže nana umjesto banana). Međutim, ako se ovaj obrazac nastavi i nakon 3. godine, to više nije normalna pojava. Kada dijete skrati riječ, uvijek je ispravno ponovite za njim. Na primjer, kada dijete kaže nana umjesto banana, možete reći: “Da, to je banana. Žuta banana.” Dijete Dobiva slušni dojam o tome kako se riječ pravilno izgovara.
U odgovarajućim trenucima, možete ga poticati i da ponavlja riječ za vama, a broj slogova možete ilustrirati čepovima ili žetonima. Dijete koje izostavlja slogove u riječima imat će koristi od vježbanja slušne pažnje. Potaknite ga da ponavlja ritmove, pljeskanje, slogove i riječi za vama.
