Taj se raskorak posebno osjeti među mladima koji tek ulaze na tržište rada. Formalno obrazovanje daje važnu osnovu, ali tehnologije i alati koje kompanije koriste razvijaju se mnogo brže od nastavnih planova. Vještačka inteligencija, cloud computing i cyber sigurnost sve više utiču na način na koji kompanije obrađuju podatke, štite sisteme i razvijaju nove usluge. Zato se mijenjaju i znanja koja se očekuju od mladih ljudi koji žele graditi karijeru u digitalnoj ekonomiji. Mladima je zbog toga potreban prostor u kojem mogu razumijeti kako se ta znanja primjenjuju u stvarnim situacijama, kroz zadatke, praktične vježbe i rad na konkretnim rješenjima.
Upravo iz te potrebe razvijeni su stručni treninzi iz vještačke inteligencije, cloud computinga i cyber sigurnosti u okviru projekta FutureMinds Lab. Projekat realizuje Univerzitet Sarajevo School of Science and Technology (SSST) u okviru Inicijative za razvoj privatnog sektora u Bosni i Hercegovini, sufinansirane od strane Evropske unije i Saveznog ministarstva za ekonomsku saradnju i razvoj Njemačke (BMZ). Aktivnosti se provode nadovezujući se na ranije rezultate i učešće Univerziteta u Digitalnom inovacijskom hubu its4health.
Jens Elsner, direktor Programa održivog ekonomskog razvoja i promocije zapošljavanja (SEDEP) u Bosni i Hercegovini, smatra da područja poput vještačke inteligencije i cyber sigurnosti sve snaćnije oblikuju način na koji kompanije posluju. “Teme poput vještačke inteligencije i cyber sigurnosti prilično su nove. Potrebno je ulagati kako bi svi, uključujući učenike, studente, univerzitete, ali i kompanije, bili sposobni da se nose i rade sa novim trendovima. Zamislite da vještačka inteligencija postaje dio svakog poslovnog modela. Moramo raditi s mladim ljudima što ranije kako bi imali dobro razumijevanje novih trendova, ali i poznavali rizike i prednosti koje oni donose”, istakao je Elsner.
Od učenja o tehnologiji do rada na stvarnim rješenjima
Ukupno 47 mladih ljudi uspješno je završilo stručne treninge realizovane kroz tri programska pravca: vještačku inteligenciju, cloud computing i cyber sigurnost. Svaki trening je bio osmišljen kao specijalizovana obuka kroz više tematskih cjelina, koja je kombinovala sesije koje su vodili stručnjaci, praktične vježbe i primijenjeno učenje. Program iz vještačke inteligencije obuhvatio je četiri modula, dok su cloud computing i cyber sigurnost bili organizovani kroz po tri međusobno povezane cjeline. Takav pristup omogućio je polaznicima da se detaljnije posvete znanjima i alatima relevantnim za konkretnu oblast digitalne ekonomije.
Jedna od posebnosti programa bila je to što su kurikulumi razvijeni u saradnji sa stručnjacima iz prakse, kako bi sadržaji pratili aktuelne tehnologije, alate i izazove u oblastima vještačke inteligencije, cloud computinga i cyber sigurnosti. Za polaznike je to značilo priliku da rade na temama i pristupima koji oblikuju IT sektor danas, a ne da se zadrže samo na teorijskim osnovama. Takvo iskustvo može im dati relevantniju početnu poziciju i više sigurnosti pri traženju prvih profesionalnih prilika. Za kompanije, ovakvi programi znače i širenje baze mladih ljudi sa znanjima koja su bliža trenutnim potrebama struke, što u sektoru u kojem se već osjeća nedostatak kadra predstavlja konkretnu vrijednost.
Khaled Elzayyt, jedan od trenera angažovanih u programu, ističe da se oblasti poput rada s podacima i cloud computinga mijenjaju brže nego što ih formalni nastavni programi mogu pratiti. Zato je, smatra on, važno da mladi uz akademsku osnovu dobiju priliku vidjeti kako izgleda rad u produkcijskom okruženju, gdje se znanje ne zadržava na teoriji, već primjenjuje kroz konkretne alate, procese i rješenja. Prema njegovom iskustvu, upravo takav spoj akademskog znanja i praktičnog rada omogućava polaznicima da steknu znanja koja su direktno primjenjiva u savremenim radnim okruženjima, uključujući i kompanije koje posluju na međunarodnom tržištu.
Praktičan rad bio je sastavni dio sva tri programska pravca. Kroz vježbe, zadatke i mentorsku podršku, polaznici su imali priliku stečena znanja povezati s konkretnim digitalnim rješenjima i stvarnim izazovima, te razumjeti kako se savremeni digitalni alati koriste u praksi. Kao jedan od primjera takvog rada je i AI Study Assistant aplikacija koju su razvili polaznici. Kroz razvoj aplikacije, uz mentorstvo stručnjaka, polaznici su povezali obradu sadržaja, AI servise, siguran pristup, pohranu podataka i saradnju više korisnika u cloud okruženju.
Za Selmu Karačić, jednu od učesnica programa, vrijednost treninga bila je u tome što je vještačku inteligenciju, cloud computing i rad s podacima mogla istražiti detaljnije i sagledati izvan teorijskog okvira. Kroz praktičan rad povezala je znanja iz programiranja i analize s konkretnim načinima na koje se ta znanja mogu primijeniti u stvarnim digitalnim rješenjima. Slično iskustvo imao je i Benjamin Obarčanin, koji posebno izdvaja rad s cloud tehnologijama i bazama podataka, znanjima koja se koriste u razvoju digitalnih proizvoda, radu s podacima i cloud infrastrukturom. “Kroz trening smo praktično radili s AWS cloud servisima i bazama podataka, što mi je pomoglo da bolje razumijem kako se te tehnologije koriste u stvarnim digitalnim rješenjima”, objašnjava Obarčanin.
Tu namjeru programa sažima Ivica Lovrić, jedan od stručnjaka angažovanih u obukama. “Cilj nije bio samo prenijeti teorijsko znanje, već mladima ponuditi priliku da kroz praktičan rad razvijaju sigurnost i vještine potrebne za stvarne projekte i izazove s kojima će se susretati u profesionalnom okruženju, po završetku studija”, istakao je Lovrić.
Znanja koja ostaju i prilike koje se otvaraju
Vrijednost ovakvih treninga ne mjeri se samo brojem održanih modula i završenih obuka. Za 47 mladih ljudi to je bila prilika da uz akademska znanja razviju i praktične vještine povezane s aktuelnim tehnologijama i načinima rada – iskustvo koje može dati sigurniju osnovu za prve profesionalne prilike i dalji razvoj karijere.
Razvijeni sadržaji treninga i iskustvo realizacije stvaraju osnovu da se slični treninzi nastave organizovati, dalje razvijati i prilagođavati novim potrebama digitalne ekonomije. Vrijednost FutureMinds Lab projekta je i u tome što pokazuje kako se veza između obrazovanja i tržišta rada može jačati kroz sadržaje koji prate promjene u struci, rad sa stručnjacima i učenje kroz praksu. Ulaganje u digitalne vještine zato je više od podrške pojedinačnim karijerama. Ono znači graditi širu bazu mladih ljudi koji mogu odgovoriti na potrebe sektora u razvoju, doprinositi inovacijama i aktivno učestvovati u digitalnoj transformaciji Bosne i Hercegovine.
