Kao jedan od najočitijih primjera posljedica neregulisane upotrebe AI alata izdvaja se Švedska.
Nedavna studija provedena u ovoj zemlji otkrila je zabrinjavajuće podatke o razmjerama zloupotrebe modernih tehnologija u učionicama.
Broj učenika koji su suspendovani ili upozoreni zbog neovlaštene upotrebe umjetne inteligencije porastao je za nevjerovatnih 688 posto u periodu između 2023. i 2025. godine.
Zbog ovakvog alarmantnog stanja, švedska vlada je hitno naručila zvaničnu reviziju o tome kako se škole širom zemlje nose s problemom varanja uzrokovanog vještačkom inteligencijom.
Sličan problem eskalirao je i u susjednoj Danskoj, gdje je vlada upravo najavila stroga pravila za srednjoškolce kako bi se suzbilo oslanjanje na pametne chatbotove.
Danski ministar obrazovanja Magnus Heunicke poručio je da je “akcija potrebna odmah”, nakon čega su uvedene konkretne restrikcije.
Učenici od 16 do 19 godina sada će morati usmeno braniti svoje velike pisane zadatke kako bi dokazali da su ih sami napisali i da zaista razumiju materiju.
Škole će biti obavezne da koriste alate za nadzor ekrana i instaliraju zaštitne sisteme na školske mreže tokom pismenih ispita, kako bi se blokirao pristup AI platformama.
Zanimljivo je da Danska ne želi u potpunosti protjerati tehnologiju iz obrazovanja.
Uprkos oštrim mjerama protiv varanja, danske vlasti su ranije pokrenule pilot projekte u kojima je učenicima na eksperimentalnom nivou dozvoljeno korištenje AI alata tokom pripreme za usmeni dio ispita iz engleskog jezika.
